名高のできごと

令和8年8月21日（金）〜22日（土）の2日間の日程で、情報技術科ドローン活動団（名高ドロカツ団）7名（2年次チーム4名、1年次チーム3名）は、ドローン測量研修および他校とのドローン技術交流会を実施しました。

1日目： 旭川市に本社を置く「赤川建設興業株式会社」様が施工中の作業現場（士別・名寄間の高規格道路工事現場）にて、ドローンによる測量研修を受けました。 現地事務所でドローン測量の方法や技術、機材についてのレクチャーを受けた後、実際の現場で測量の様子を見学しました。大型ドローンが勢いよく飛び立ち、上空からの巧みな操縦で地面にレーザーを照射し、3Dマップのもととなるデータを収集していました。 「これまで何日間もかかっていた測量が、ドローンを使うことでわずか数時間で完了する。他の作業に時間を充てられるため、作業効率が大きく上がる」との説明を受けました。また、若手作業員の方からは「自分たちは地図に残る仕事をしている。誇りを持って取り組んでいる」という熱いメッセージをいただきました。 実際のドローン活用現場を初めて目にする生徒も多く、導入コストや必要な操縦士の人数、データの解析方法など、多くの学びを得ました。

2日目： 北海道美瑛高等学校および北海道旭川工業高等学校情報技術科にて技術交流を行いました。

北海道美瑛高等学校は「ドローンサッカー」に力を注いでおり、大会にも出場しています。当日は美瑛町のお祭りに合わせてドローンサッカーの体験会ブースが設けられ、名高ドロカツ団は会場で美瑛高校生のお手伝いをしたほか、本校独自でCoDrone操縦体験を実施しました。名高ドロカツ団は普段CoDroneの操縦技術を磨いていますが、ドローンサッカーの機体は全く別物であり、美瑛高校生の高速なドローン操縦と卓越したチームワークに終始圧倒されていました。

北海道旭川工業高等学校情報技術科は「3Dモデリング技術」に力を入れており、学校独自のVtuberを制作してYouTube動画配信も精力的に行っています。同校ではモバイル・モーション・キャプチャーシステム「mocopi（モコピー）」を装着した全身3Dモデリング体験や、PCカメラと3Dモデリングソフト「VRoid Studio」を使ったキャラクターデザイン・コンテンツ制作の手法を学びました。同校の3年生がこれらの説明を一手に担当しており、学んでいる内容の高度さやプレゼンテーションの技術など、名高ドロカツ団にとって素晴らしいロールモデルとなったようです。

今回の経験を生かし、「ドロカツ大会全国優勝」に向けて今後の活動に励んでまいります。

8月24日(月)、夏休みが明け、学校が再開しました。

この日はIFU（国際大学連合）と連携協定を調印し、海外大学での生活を夢見る生徒たちにとって大きな一歩となりました。

また、留学生（カナダ・リンゼイ市）による、夏休み体験記を英語で発表してもらいました。名寄を中心に北海道での生活を満喫する留学生の発表に、会場は和やかな雰囲気に包まれました。

令和8年7月21日(火)、電子地域通貨「Yoroca（ヨロカ）」の普及促進を目的に、本校新聞局が昨年度に引き続き『Yorocaアンバサダー』に認定されました。本校新聞局長は「今後も商工会議所の皆さんと一緒に認知度向上と利用促進に努めたい」と語りました。また、普及促進に向けて、本校生徒がデザインしたぷくぷくシールが完成しました。

台湾・カナダからの留学生をお迎えしました！

〜国際色豊かな授業＆おにぎり交流会〜

今週は台湾の国立中山大学から5名、さらにカナダ・リンゼイから2名の留学生をそれぞれお迎えし、校内は非常に国際色豊かな温かい雰囲気に包まれました。

1. 交流のスケジュール

【今週の実施内容】7月21日（火）〜 7月24日（金）：カナダ・リンゼイ 留学生交流

カナダのリンゼイより2名の留学生を受け入れ、約1週間にわたる交流プログラムを実施しています。

【本日の「実施内容】台湾・中山大学 留学生交流

台湾の国立中山大学より5名の留学生が来校。歓迎会をはじめ、様々な授業交流を通して親睦を深めました。

2. 交流の様子
授業交流：言葉の壁を超えたアクティブな学び
英語の授業はもちろんのこと、古典基礎、公共、音楽、美術といった幅広い教科で、英語を用いた授業交流を行いました。 生徒たちは英語での対話に加え、時にはスマートフォンの翻訳機能や手描きのイラストを駆使しながら、工夫を凝らしてコミュニケーションを図り、見事に交流を成功させていました。

昼休み：日本の食文化を楽しむ「おにぎり交流会」
昼休みには、日本の伝統的な食文化に触れてもらう「おにぎり交流会」を開催。留学生と一緒に楽しくおにぎりを作りながら、生徒たちの弾けるような笑顔と笑顔が広がる、とても和やかな時間となりました。

3. 生徒たちの変化と学び
台湾・カナダそれぞれの文化や背景に直接触れることで、生徒たちは両国への理解を大いに深めることができました。言葉や文化の垣根を超えて心を通わせたこの体験は、生徒たちにとって忘れられない貴重な財産となったようです。

[Title] Welcoming Student Visitors from Taiwan and Canada! — A Rich Cultural Exchange with Classes and Onigiri Making
This week, our campus was filled with an exceptionally international and warm atmosphere as we hosted five student visitors from National Sun Yat-sen University in Taiwan, alongside two student visitors from Lindsay, Canada.

1. Schedule of Events

Lindsay, Canada (Tuesday, July 21 – Friday, July 24)

We hosted two student visitors from Lindsay, Canada, engaging in a week-long exchange program.

National Sun Yat-sen University (Taiwan)

We were delighted to welcome five student visitors from National Sun Yat-sen University in Taiwan for a welcome ceremony and various classroom exchange activities.

2. Highlights of the Exchange
Classroom Exchanges: Active Learning Beyond Language Barriers
The exchange went far beyond standard English classes. Our visitors joined lessons in a wide range of subjects, including Classical Japanese Basics, Public Studies, Music, and Art—all conducted using English. Students actively found creative ways to bridge communication gaps, using smartphone translation tools and hand-drawn illustrations when needed, making every interaction a genuine success.

Lunchtime: "Onigiri Exchange" Celebrating Japanese Culinary Culture
During lunchtime, we hosted an "Onigiri (Rice Ball) Exchange" to give our guests a hands-on taste of traditional Japanese food culture. Making onigiri together brought out bright smiles across the room, creating a warm and memorable bonding experience.

3. Student Growth and Reflection
By directly engaging with the diverse backgrounds and traditions of both Taiwan and Canada, our students significantly deepened their cross-cultural understanding. Connecting beyond language and cultural differences proved to be an invaluable and unforgettable experience for everyone involved.

7月16日(木)18:00より学校運営協議会を実施しました。

校長より本校の重点目標の説明及びこれまでの教育活動を紹介し、その後はグループに分かれ学校の課題等について意見交換を行いました。

次回は9月26日を予定しています。